О получении оборудования в рамах проекта «Цифровая образовательная среда»

Подробности

Опубликовано 10.08.2021 17:01

Просмотров: 2868

В рамках проекта «Цифровая образовательная среда»  Национального проекта «Образование»  в 11 общеобразовательных организаций Тайшетского района поставлены комплекты орг.техники  для организации образовательного процесса – по 28 ноутбуков, компьютерных беспроводных мышей и 1 МФУ. Стоимость 1 комплекта  - около 2 миллионов рублей.

Поставка оргтехники осуществлена  безвозмездно для образовательных организаций и муниципалитета согласно Комплексу мер (дорожной карты) по внедрению цифровой образовательной среды в Иркутской области на 2021 году,  утвержденного  распоряжением министерства  образования Иркутской области  от 30  ноября 2020 года № 915-мр.

Наличие современных ноутбуков, МФУ позволит начать  формирование единого образовательного пространства и обеспечить доступность качественного образования на всей территории страны за счет создания современной цифровой образовательной среды, как системы (совокупности) цифровой инфраструктуры, электронных сервисов и верифицированного общедоступного цифрового образовательного контента, усиливающей традиционную школу (традиционное образование).

Иными словами,  внедрение Цифровой образовательной среды позволит:

Для ученика:

• расширить возможности построения образовательной траектории;
• обеспечить доступ к самым современным образовательным ресурсам;
• растворить рамки образовательных организаций до масштабов всего мира.

Для родителя:

• расширить образовательные   возможности для ребенка;
• снизить издержки за счет повышения конкуренции на рынке образования;
• повысить прозрачность образовательного процесса;
• облегчить коммуникации со всеми участниками образовательного процесса.

Для учителя:

• снизить бюрократическую нагрузку за счет ее автоматизации;
• снизить рутинную нагрузку по контролю выполнения заданий учениками за счет автоматизации;
• повысить удобство мониторинга за образовательным процессом;
• сформировать новые возможности организации образовательного процесса;
• сформировать новые условия для мотивации учеников при создании и выполнении заданий;
• формировать новые условия для переноса активности образовательного процесса на ученика;
• облегчить условия формирования индивидуальной образовательной траектории ученика.

Для школы:

• повысить эффективность использования ресурсов за счет переноса части нагрузки на ИТ;
• расширить возможностей образовательного предложения за счет сетевой организации процесса;
• снизить бюрократическую нагрузку  за счет автоматизации;
• расширить возможности коммуникации со всеми участниками образовательного процесса.