С 30 марта по 1 апреля 2026 года в Тайшетском муниципальном округе прошли заседания окружных методических объединений педагогических работников.
Мероприятие стало значимым событием в системе образования округа, собрав более 150 педагогов из 61 образовательной организации.
Центральное место в программе занял детальный анализ результатов тренировочных ГИА и ОГЭ. Были представлены:
Ø Сравнительные данные успеваемости по предметным областям;
Ø Статистика типичных ошибок учащихся;
Ø Динамика изменений качества подготовки за последние три года.
Особое внимание было уделено методике работы с заданиями повышенного уровня сложности, которые вызывают наибольшие затруднения у выпускников. В рамках профессионального диалога участники обсудили:
Ø Эффективные технологии повторения учебного материала
Ø Методы дифференцированного подхода в подготовке
Ø Использование цифровых образовательных платформ
Ø Психолого-педагогическое сопровождение выпускников
Ø Практико-ориентированная составляющая
Особую ценность представили интерактивные форматы работы:
Ø Мастер-классы по решению сложных экзаменационных задач
Ø Дискуссионные площадки по актуальным вопросам методики преподавания
Ø Презентации успешного педагогического опыта лучших учителей округа
Отдельный профессиональный интерес вызвал разбор педагогических затруднений, выявленных в ходе диагностики на образовательной платформе "ЯКласс". Участники:
Ø Проанализировали кейсы наиболее проблемных заданий
Ø Разработали алгоритмы устранения методических пробелов
Ø Сформировали банк эффективных педагогических практик
Проведенные заседания ОМО доказали свою эффективность как площадка для профессионального роста педагогов. Полученные результаты будут реализованы в образовательном процессе школ округа, что позволит повысить качество подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации.
Управление образования Тайшетского муниципального округа выражает благодарность всем участникам за плодотворную работу и профессиональную ответственность в деле повышения качества образования.
















