Методические материалы

Информация о материале: Опубликовано: 28 января 2026; Просмотров: 342

Методические рекомендации по вопросам межведомственного взаимодействия при организации деятельности по профилактике суицидов и опасного поведения несовершеннолетних.

Методические рекомендации по организации работы с несовершеннолетними иностранными гражданами, склонными к совершению преступлений и правонарушений, в образовательных организациях в целях недопущения совершения противоправных деяний.

Организация индивидуальной профилактической работы с отдельными категориями несовершеннолетних обучающихся в общеобразовательных организациях: деятельность социального педагога.

Основные суицидологические термины, используемые в практической деятельности специалистов заинтересованных ведомств.

Социально-психологический портрет подростков, находящихся в кризисном состоянии.

Информационно-методические материалы по отработке вероятных суицидальных рисков несовершеннолетних, выявленных по цифровым следам, и организации психолого-педагогического сопровождения.

Профилактика девиантного поведения обучающихся в образовательных организациях: психолого-педагогический скрининг и формирование благоприятного социальнопсихологического климата.

Формирование антикризисных подразделений в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

Методические материалы и памятки для специалистов по алгоритмам действий, направленных на предупреждение вовлечения несовершеннолетних в деструктивные группы, признакам девиантного (отклоняющегося) онлайн поведения детей и подростков.

Инструкция к Навигатору профилактики и описание памяток для классных руководителей, педагогов и специалистов по различным видам девиантного (отклоняющегося) поведения обучающегося.

0. Навигатор профилактики, цветовая индикация, алгоритмы действий. Лист 1.

0. Навигатор профилактики, цветовая индикация, алгоритмы действий. Лист 2.

1 памятка. Социально-психологическая дезадаптация. Лист 1.

1 памятка. Социально-психологическая дезадаптация. Лист 2.

2 памятка. Раннее проблемное отклоняющееся поведение. Лист 1.

2 памятка. Раннее проблемное отклоняющееся поведение. Лист 2.

3 памятка. Агрессивное поведение. Лист 1.

3 памятка. Агрессивное поведение. Лист 2.

4 памятка. Суицидальное, самоповреждающее поведение. Лист 1.

4 памятка. Суицидальное, самоповреждающее поведение. Лист 2.

5 памятка. Риск нападения обучающимся на образовательную организацию. Лист 1.

5 памятка. Риск нападения обучающимся на образовательную организацию. Лист 2.

6 памятка. Делинквентное поведение. Лист 1.

6 памятка. Делинквентное поведение. Лист 2.

7 памятка. Аддиктивное поведение. Лист 1.

7 памятка. Аддиктивное поведение. Лист 2.

8 памятка. Рискованное поведение. Лист 1.

8 памятка. Рискованное поведение. Лист 2.

Организация педагогического реагирования на негативные явления среди несовершеннолетних.

Оказание допсихологической помощи участникам образовательных отношений.

Рекомендации для педагогов по профилактике вовлечения подростков в деструктивные субкультуры и несанкционированные массовые мероприятия.

Информационно-методические материалы по организации профилактической работы в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также в профессиональных образовательных организациях по вопросам предотвращения распространения идеологического воздействия террористических течений на обучающихся.

Разъяснения и рекомендации руководителю (работодателю) организации, осуществляющей деятельность с участием несовершеннолетних, по применению норм трудового законодательства в отношении лиц, имевших (имеющих) судимость либо привлекавшихся к уголовной ответственности.

Позитивная социализация обучающихся в процессе образования: взаимодействие социального педагога общеобразовательной организации с родителями (законными представителями).

Выявление признаков сексуальной эксплуатации ребенка и признаков совершения сексуального насилия в отношении него, а также обеспечение психолого-педагогического сопровождения.

Медиативный подход в сфере защиты прав ребенка.

Методические рекомендации по профилактике распространения идеологии терроризма, экстремизма и неонацизма.

Межведомственный просветительский проект Иркутской области «ВМЕСТЕ О ВАЖНОМ».

Методическое руководство по работе с детьми из зон боевых действий, новых и приграничных регионов.

Свод мер помощи семьям с детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации или в социально опасном положении.

Алгоритмы деятельности педагога-психолога по оказанию психологической помощи участникам образовательных отношений.

Алгоритмом сопровождения в дошкольных образовательных, общеобразовательных, профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования детей ветеранов (участников) специальной военной операции, обучающихся в соответствующих организациях, в целях оказания таким детям необходимой помощи, в том числе психологической.

Оценка соблюдения прав и законных интересов детей на территории Иркутской области.

Оказание допсихологической помощи участникам образовательных отношений.

Профилактика распространения деструктивной идеологии в молодежной среде.

Выявление признаков нарушения настроения и тревоги в детском и подростковом возрасте.

Рекомендации для родителей.

Методические рекомендации по организации индивидуальной профилактической работы с лицами, подверженными идеологическому воздействию международных террористических организаций, украинских неонацистских структур и других деструктивных течений.

Диагностика насилия над детьми.

Психологическая помощь детям, пережившим сексуальное насилие.

Методические рекомендации по повышению эффективности организации воспитательной и профилактической работы с обучающимися региона.

Методические материалы по проведению профилактических мероприятий с обучающимися образовательных организаций, направленные на формирование у них позитивного мышления, принципов здорового образа жизни, предупреждение суицидального поведения.

Методические рекомендации по выявлению суицидального поведения несовершеннолетних.

Методические рекомендации по организации деятельности медиацентров «Медиа ЮИД» в субъектах Российской Федерации.

Методические рекомендации по оценке рисков отклоняющегося поведения в интернете в рамках сети подростковых центров Подростки России.

Методические рекомендации по профилактике интернет-зависимости среди детей и молодежи.

Методические рекомендации по организации индивидуальной профилактической работы в отношении несовершеннолетних с девиантным поведением, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Рекомендации для сотрудников образовательных организаций, специалистов в области воспитания и профилактики девиантного поведения несовершеннолетних по использованию медиативных технологий в социальных сетях.

Психолого-педагогическое сопровождение семей участников (ветеранов) специальной военной операции в образовании.

Научно-методическое обеспечение, направленное на формирование у педагогических работников, классных руководителей и родителей (законных представителей) обучающихся знаний по самостоятельному обучению детей основам безопасного поведения на дорогах, на водных объектах и пожарной безопасности, подготовке к действиям условиях различного рода экстремальных и опасных ситуаций, адаптации после каникул.

Преступления против нравственности, половой свободы и половой неприкосновенности личности: уголовно-правовой, криминологический и психологический
аспекты.

Обзор лучших практик по организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся из семей участников (ветеранов) специальной военной операции.

Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся: роль социального педагога.

Организация профилактики терроризма в образовательных организациях как условие повышения антитеррористической защищенности объектов образования Иркутской области.

Сборник эффективных моделей и практик воспитательной и профилактической работы, направленной на профилактику и предупреждение деструктивного, в т.ч. общественно опасного поведения подростков и обучающейся молодежи.

Организация работы по психолого-педагогическому сопровождению детей (семей) участников специальной военной операции.

Сопровождение и реабилитация детей находящихся на территориях, вовлеченных в последствия боевых действий.

Методические материалы

Последние материалы