Статистическая информация

Подробности

Опубликовано 17.10.2022 16:59

Просмотров: 73347

Краткая характеристика муниципальной системы образования

 (по состоянию на 12.10.2023 года)

Система образования Тайшетского района одна из крупных  в Иркутской области. В ее состав входят 62 образовательных организации, из них 34 – общеобразовательных, 26 – дошкольных, 2 – учреждений дополнительного образования.  Функционируют образовательные  комплексы  «школа – детский сад»: МКОУ Квитокская СОШ № 1 (детский сад «Чебурашка», детский сад «Теремок»), МКОУ Тамтачетская СОШ (Тамтачетский детский сад), МКОУ Бузыкановская СОШ (Бузыкановский детский сад),  МКОУ Тальская ООШ (Тальский детский сад), МКОУ «Облепихинская ООШ» (Облепихинский детский сад), МКОУ Рождественская СОШ (Рождественский детский сад), МКОУ Зареченская СОШ (Зареченский детский сад),  МКОУ Шелеховская СОШ (Шелеховский детский сад), МКОУ Венгерская СОШ (Венгерский детский сад).

Все образовательные организации Тайшетского района имеют лицензии на право ведения  образовательной деятельности. Все общеобразовательные организации аккредитованы.

По данным статистических отчетов обучаются:

-  в общеобразовательных организациях – 9 736 человек. Из них  на уровне НОО – 3 830 обучающихся, на уровне ООО – 5 070 человек; на уровне СОО – 836 учеников;

-  в учреждениях, реализующих дошкольную образовательную программу – 2 830  воспитанников;

-  в учреждениях дополнительного образования - 1 320 человек.

Количество классов и классов-комплектов – 585; средняя наполняемость классов – 16,64 человека.  В 11 ОО созданы классы и классы-комплекты для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в них обучается 273 человека. В данных классах реализуются адаптированные образовательные программы для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

В общеобразовательных организациях обучаются  570 детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, из них 162 ребенка-инвалида. Для  них организовано обучение по адаптированным образовательным  программам с учетом психофизиологических особенностей обучающихся. Кроме того, 75 обучающихся имеют статус «ребенок-инвалид» по соматическим заболеваниям

Для 172 детей с ограниченными возможностями здоровья (детей-инвалидов, детей, нуждающихся  в длительном лечении) организовано  обучение на дому.

В дошкольных образовательных организациях функционируют 107 групп общеразвивающей направленности, 2 группы компенсирующей направленности, из них 1 – для детей с нарушением речи, 1 – для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата; 3 группы  оздоровительной направленности для детей с туберкулезной интоксикацией; 19 групп  комбинированной направленности. Всего – 131 группа.

Очередность детей для получения места в детском саду сохраняется в   г. Тайшете, г. Бирюсинске и составляет 735 человек (от 0 до 7 лет).

Специализированное профильное обучение в 2023/2024 учебном году организовано в 10 школах – МКОУ «СОШ № 85 г. Тайшета» (технологический профиль),  МКОУ Шиткинской СОШ (агротехнологический профиль), МКОУ СОШ № 2 (социально-экономический профиль), МКОУ СОШ № 5 (технологический профиль), МКОУ СОШ № 10 (социально-экономический, технологический профили), МКОУ СОШ № 16 (социально-экономический профиль), МКОУ СОШ № 14 (социально-экономический профиль), МКОУ СОШ № 23 (социально-экономический профиль), МКОУ Николаевская СОШ (химико-биологический профиль), МКОУ Квитокская СОШ № 1 (химико-биологический профиль). В остальных средних общеобразовательных организациях обучение в 10-х и 11-х классах организовано в соответствии с ФГОС СОО по универсальному профилю, где от 2 до 4 предметов изучается на углубленном уровне.    

Продолжают функционировать 2 пришкольных интерната (при МКОУ Рождественской СОШ, МКОУ Березовской СОШ), в которых проживают 20 обучающихся, из них 20 ребенок (100 %) обеспечены льготным питанием, в размере 25% от стоимости взимания платы с родителей (законных представителей) за питание в интернатах.

Доля школьников, обучающихся во II смену в 2023/2024 учебном году,    составляет 22,25% (2 167 человек). В 12 общеобразовательных организациях обучение ведется в 2 смены.

В текущем учебном году подвозится  583 школьника из 33 населенных пунктов,  из них еженедельно  - 20 человек (интернаты при МКОУ Березовской СОШ (16 человек), МКОУ Рождественской СОШ (4 человека)). Ежедневный подвоз осуществляется к 16 образовательным учреждениям – 563 человека.  В оперативном управлении образовательных организаций  находится 33 единицы школьного автотранспорта, задействовано  на подвозе 25 автобусов.

Охват горячим питанием обучающихся образовательных организаций составляет 74,78 % (7 280 обучающихся), бесплатное питание организовано во всех муниципальных общеобразовательных учреждениях Тайшетского района.

Аттестаты о среднем общем образовании получили 400   выпускников 11 классов общеобразовательных организаций, из них аттестаты с отличием и федеральные золотые медали «За особые успехи в учении» получили 27 выпускников 11 классов из 11 образовательных организаций района. Региональный почетный знак «Золотая медаль «За высокие достижения в обучении» получили 23 выпускника. Не освоили основную образовательную программу среднего общего образования 20 выпускников (4,76% от общего количества выпускников).

Аттестаты об основном общем образовании получили   938   выпускников 9 классов, из них с отличием 38 девятиклассников. Не освоили основную образовательную программу основного общего образования 18 выпускников (1,9 % от общего количества выпускников).

В образовательных организациях Тайшетского района работает 1169 педагогических и руководящих работников. Из них:

- в общеобразовательных организациях – 840 человек;

- в дошкольных образовательных организациях – 277 человек;

- в учреждениях дополнительного образования – 52 человека.  

В общеобразовательных организациях имеются вакансии учителей начальных классов, русского языка и литературы, математики, физики, химии, биологии, иностранных языков, учителей-дефектологов, учителей-логопедов, педагогов-психологов.

В 2023 году на территорию Тайшетского района прибыли 7 педагогов – победителей конкурсного отбора в рамках Федеральной программы «Земский учитель»: в МКОУ СОШ № 2 г. Тайшета, МКОУ СОШ № 5 г. Тайшета, МКОУ СОШ № 14 г. Тайшета, МКОУ «СОШ № 85 г. Тайшета», МКОУ Николаевскую СОШ, МКОУ СОШ № 10 г. Бирюсинска.

Продолжают реализовываться муниципальные проекты в рамках Национальных проектов «Образование» и «Демография».

Районный семинар в МКОУ СОШ № 5 г. Тайшет по теме «Самообразование учителя- лучшее обучение»

Подробности

Опубликовано 17.10.2022 12:54

Просмотров: 382

Всякое настоящее образование

добывается только путем самообразования.

Н.А. Рубакин

14 октября 2022 года на базе МКОУ СОШ № 5 г.Тайшета была организована работа творческой мастерской для педагогических работников образовательных организаций Тайшетского района по теме «Самообразование учителя- лучшее обучение».

Подробнее...

Районный методический семинар-практикум «Эффективные практики формирования функциональной грамотности обучающихся» в МКОУ СОШ №24 р.п. Юрты

Подробности

Опубликовано 14.10.2022 14:37

Просмотров: 407

В меняющемся мире система образования должна формировать такое качество, как профессиональный универсализм - способность менять сферы и способы деятельности. С другой стороны, происходит глобальная информатизация общества. Современному обществу требуются люди, умеющие быстро адаптироваться к изменениям, происходящим в постиндустриальном мире. В новых обстоятельствах процесс обучения в школе должен быть ориентирован на развитие компетентностей, способствующих реализации концепции «образование через всю жизнь».

Подробнее...

Районный методический семинар-практикум «Эффективные практики формирования функциональной грамотности обучающихся» в МКОУ СОШ №24 р.п. Юрты

Подробности

Опубликовано 14.10.2022 14:37

Просмотров: 237

В меняющемся мире система образования должна формировать такое качество, как профессиональный универсализм - способность менять сферы и способы деятельности. С другой стороны, происходит глобальная информатизация общества. Современному обществу требуются люди, умеющие быстро адаптироваться к изменениям, происходящим в постиндустриальном мире. В новых обстоятельствах процесс обучения в школе должен быть ориентирован на развитие компетентностей, способствующих реализации концепции «образование через всю жизнь».

Подробнее...